Im Laufe der Zeit und mit dem Anstieg der Spezialisierung und Spezialisierung in der Welt sind Lösungen für Probleme aufgetaucht, die wir in der Vergangenheit für unmöglich gehalten haben

Eine der Früchte dieser Fortschritte auf diesem Gebiet war das „Al-Bayan Curriculum“, in dem die Bemühungen und Ideen zwischen der Dar Al-Farah Foundation in Zürich, einer arabisch-schweizerischen Bildungs- und Kulturinstitution, und einem auf Schreiben und Schreiben spezialisierten Team harmonisierten Vorbereitung, mit umfangreicher Erfahrung auf diesem Gebiet aus der ganzen Welt, um es dem Kind, dem Lehrer und den betroffenen Bildungseinrichtungen vorzustellen. Das Unterrichten der arabischen Sprache ist ein integriertes und umfassendes Curriculum, das darauf ausgerichtet ist, Arabisch für Nicht-Muttersprachler zu unterrichten.

Der Lehrplan entstand aus den Erfahrungen von Pädagogen, Spezialisten und Menschen mit Erfahrung im Arabischunterricht für nicht-einheimische Kinder auf der ganzen Welt, und mit Gottes Hilfe haben wir erreicht, was wir angestrebt haben, indem wir die Schlupflöcher der vorherigen Lehrpläne vermieden haben, die weit davon entfernt waren auf die Besonderheiten des Zustands des Lernenden eingehen.